RESUMO

O trabalho do professor José Pereira da Silva, intitulado "O desenvolvimento da linguagem", constitui uma excelente obra de introdução aos estudos desse importante tópico da Psicolingüística, coligindo uma série de informações essenciais sobre o assunto expostas pelos autores mais conceituados, tais como Noam Chomsky, Jean Piaget, Charles Osggod, A. R. Luria, Judith Greene e André Ombredane.
O professor José Pereira da Silva faz um apanhado dos principais trabalhos sobre as relações entre o pensamento e a linguagem, sobre os usos e as funções da linguagem e sobre as noções de competência e desempenho, para depois desenvolver, ampla e profundamente, os tópicos de aquisição da linguagem e aprendizagem de línguas estrangeiras.
O que são nativismo e empirismo? Quando ocorre a diferenciação dos conceitos nas crianças? O que é a fala egocêntrica e quais as suas funções? Como se dá a fase do balbucio? A linguagem é aprendida através da relação estímulo-resposta? O que é a ecolalia? Quando ocorre a função denominativa? Existe linguagem sem pensamento ou pensamento sem linguagem? O que são mandos e tatos? Qual a idade certa para começarmos a ensinar uma língua estrangeira a uma criança? Todas essas questões são respondidas de forma didática e clara pelo presente trabalho, imprescindível numa área, a Psicolingüística, tão abandonada pelos editores brasileiros, forçando os estudantes e professores de Letras e Psicologia a valer-se, quase sempre, de fotocópias e de livros esgotados para seus estudos.


SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
2 - PSICOLINGÜÍSTICA
3 - O PENSAMENTO E A LINGUAGEM
3.1 - A PERCEPÇÃO, OS CONCEITOS E OS SÍMBOLOS
3.2 - O PENSAMENTO E A LINGUAGEM
4 - USOS E FUNÇÕES DA LINGUAGEM
5 - A COMPETÊNCIA E O DESEMPENHO
6 - A AQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
6.1 - A APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA