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TEMA:
UMA ANÁLISE SOBRE OS FATORES QUE DESESTIMULEM O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DO 1º GRAU
CÓDIGO: 008 - 46p.


RESUMO


O presente trabalho foi realizado cumprindo disposições para a conclusão do curso de especialização no ensino de matemática e física na faculdade de Amparo integrada do município de torres. Tendo por objetivo detectar: a série onde os alunos deixam de gostar de matemática, as causas que levam ao desinteresse pela disciplina e analisar se a ministração das aulas ajudam a aumentar esse desinteresse, foram entrevistados alunos de 5ª a 8ª série do 1º grau das Escolas Básicas João dos Santos Areão e Catulo da Paixão Cearense nos municípios de Santa Rosa do Sul e Sombrio. Após implementação da pesquisa observou-se que a partir da 5ª série inicia-se a aversão pela matemática, mas é na 8ª série que está aversão atinge índices preocupantes, ou seja, nesta série a maioria dos alunos não gosta mais de matemática. A metodologia utilizada pelos professores muito influenciou nesta aversão. Pois, a grande maioria dos alunos que perderam o interesse pela disciplina apontam falhas nos métodos e técnicas utilizadas na ministração das aulas. Observou-se também, que os alunos entrevistados não possuem uma visão geral dos conceitos matemáticos, dizendo-se satisfeitos com a matemática que a escola ensina, ou , demonstram não conhecer outros conceitos ou outras utilizações da disciplina em sua vida prática.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
1.1. Enunciado do Problema
1.2. Objetivos
1.3. Sub-problemas
1.4. Justificativa
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1. Universo Teórico
2.2. Conceituário Básico
3. METODOLOGIA
3.1. Delineamento da Pesquisa
3.2. Descrição da População e Amostra
3.3. Métodos e Técnicas Utilizadas
3.3.1. Metodologia de pesquisa bibliográfica
3.3.2. Metodologia da pesquisa de campo
3.4. Descrição dos Instrumentos
3.5. Descrição da Coleta de Dados
.4. ANÁLISE DOS DADOS
4.1. Tratamento dos Dados
4.2. Evidenciação dos Resultados
4.3. Interpretação dos Resultados
5. CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES
5.1. Conclusão
5.2. Recomendações
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
7. ANEXOS








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